LFU:online

Grundlegende Kenntnisse literarischer Vermittlungsprozesse; Fertigkeit, Transfermöglichkeiten von Literatur in andere Medien (und umgekehrt) im Deutschunterricht zu definieren und anzuwenden; Kompetenz, einen zeitgemäßen Literaturunterricht vorzubereiten, zu modifizieren und zu reflektieren

Analyse literarischer Texte in medialen Zusammenhängen; Betrachtung der Wechselbeziehungen von Literatur und Medien; reflexiver Umgang mit medienethischen und medienpädagogischen Fragestellungen

Einführung durch den Lehrveranstaltungsleiter, Gruppenarbeit, Lektüre der Primärtexte und ihre wissenschaftliche Analyse, mündliche Präsentation, Diskussion im Plenum.

Mitarbeit (aktive Beteiligung und Lektüre der Texte); Präsentation eines Textes oder einer Fragestellung im Seminar

Abraham, Ulf: Filme im Deutschunterricht, Seelze 2016(3); in: Reihe Praxis Deutsch, hsg. v. Jürgen Baurmann und Clemens Krammler

Bachmair, Ben: Medienwissen für Pädagogen - Medienbildung in riskanten Erlebniswelten, Wiesbaden 2009

Bachmair, Ben (Hrsg.): Medienbildung in neuen Kulturräumen - Die deutschsprachige und britische Diskussion, Wiesbaden 2010

Faulstich, Wener: Grundkurs Filmanalyse, München 2002

Frederking, Volker u.a.: Mediendidaktik Deutsch - Eine Einführung, Berlin 2012(2); in: Grundlagen der Germanistik 44, hrsg. von Christine Lubkoll u.a.

Frederking, Volker u.a. (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts, Bd. 1:Sprach- und Mediendidaktik, Baltmannsweiler 2013(2)

Frederking, Volker u.a. (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts, Bd. 2: Literatur- und Mediendidaktik, Baltmannsweiler 2013(2)

Leubner, Martin u. Anja Saupe: Erzählungen in Literatur und Medien und ihre Didaktik, Baltmannsweiler 2012(3)