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Spezialisierung Inklusive Pädagogik Spezialisierung Inklusive Pädagogik, Pädagogische Hochschule Tirol Pädagogische Hochschule Tirol

Sabine Tiefenthaler Sabine Tiefenthaler

920002

722BIP02CA
(Pädagogische Hochschule Tirol)

PS Partizipative Schulkultur

PS 2

3

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

- Entwicklung eines Verständnisses für Partizipation als handlungsleitendes Prinzip - Kennenlernen demokratisch-inklusiver Schulkultur- und Unterrichtsprinzipien - Reflexion der eigenen vorurteilsbewussten Haltung - Berücksichtigung und Einbindung des gesamten Schulumfelds

In diesem Seminar entwickeln Sie in Verständnis für sich als professionell Handelnde in Bezug auf die Umsetzung von Partizipation im inklusiven Setting. Sie reflektieren ihre eigene Haltung und Vorurteile mittels ausgewählter Methoden und lernen Prinzipien einer demokratisch-inklusiven Schulkultur kennen und bewerten diese.

Impulsvorträge, Gruppenarbeit, Literaturstudien, Präsentationen, ausgewählte Videobeispiele mit Reflexionsaufgaben

Lehrveranstaltung mit immanenten Prüfungscharakter. Grundlage der Bewertung sind mündliche, schriftliche und praktische Leistungen.

Wagner, P. (2022). Handbuch Inklusion. Herder Sturm, T. (2016). Lehrbuch Heterogenität in der Schule. utb. Müller, K. & Gingelmaier, S. (2018). Kontroverse Inklusion. Ansprüche, Umsetzungen und Widersprüche in der Schulpädagogik. Beltz Foitzik, A., Holland-Cunz, M., & Riecke, C. (2018). Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule. Julius Beltz