103059 Psychoanalytisches Forschungsseminar - Empirische Forschung in der Psychoanalyse
Wintersemester 2010/2011 | Stand: 14.09.2023 | LV auf Merkliste setzen103059
Psychoanalytisches Forschungsseminar - Empirische Forschung in der Psychoanalyse
FP 2
5
14tg.
keine Angabe
Deutsch
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, Einblick in die Vielfalt wissenschaftlicher Untersuchungen über psychoanalytische Theorie und Therapie zu bekommen sowie die wichtigsten Forschungsmethoden kennen zu lernen. Dabei wird sich zeigen, dass die Wissenschaftlichkeit psychoanalytischer Theorie und Therapie aufgrund guter empirischer Fundierung heute offensiv vertreten werden kann.
Nach einem Überblick über unterschiedliche wissenschaftstheoretische Lesarten der Psychoanalyse, Stile des Forschens, Forschungsdesigns, Forschungsmethoden und Faustregeln guter wissenschaftlicher Praxis werden ausgewählte Kapitel der Empirischen Forschung in der Psychoanalyse eingehender behandelt. Darunter Einzelfallanalysen, Experimente, Methoden, Diagnostik, Psychotherapieforschung, psychoanalytische Entwicklungswissenschaft, Neuropsychoanalyse und Psychopathologie.
Nach einem einführenden Teil des Vortragenden sind die Studentinnen und Studenten aufgefordert, die zentralen Themenkomplexe der Lehrveranstaltung in Eigenregie auszuarbeiten, zu präsentieren und mit den Kolleginnen und Kollegen zu diskutieren.
Anwesenheit, Referat, Mitarbeit, Seminararbeit.
Giampieri-Deutsch, P. (2002) (Hrsg.): Psychoanalyse im Dialog der Wissenschaften. Band 1: Europäische Perspektiven. Stuttgart (Kohlhammer).
Giampieri-Deutsch, P. (2004) (Hrsg.): Psychoanalyse im Dialog der Wissenschaften. Band 2: Anglo-amerikanische Perspektiven. Stuttgart (Kohlhammer).
Hug, T./G. Poscheschnik (2010): Empirisch Forschen. Die Planung und Umsetzung von Projekten im Studium. Unter Mitarbeit von B. Lederer und A. Perzy. Konstanz u.a. (UTB).
Leuzinger-Bohleber, M./H. Deserno/S. Hau (Hrsg.) (2004): Psychoanalyse als Profession und Wissenschaft. Die psychoanalytische Methode in Zeiten wissenschaftlicher Pluralität. Stuttgart (Kohlhammer).
Poscheschnik, G. (Hrsg.) (2005): Empirische Forschung in der Psychoanalyse. Grundlagen – Anwendungen – Ergebnisse. Gießen (Psychosozial).
Thomä, H./H. Kächele (2006): Psychoanalytische Therapie. Forschung (Band 3). Berlin (Springer).
Werner, C./A. Langenmayr (2005/06): Psychoanalyse und Empirie. Bände 1 bis 4. Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht).
Beginn: Oktober
- Fakultät für Bildungswissenschaften
- Masterstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft laut Curriculum 2008 (120 ECTS-AP, 4.Semester)
- Diplomstudium Pädagogik laut Studienplan 2001
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Mi 13.10.2010
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14.30 - 18.00 | SR Schöpfstraße SR Schöpfstraße | ||
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Mi 27.10.2010
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14.30 - 18.00 | SR Schöpfstraße SR Schöpfstraße | ||
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Mi 10.11.2010
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14.30 - 18.00 | SR Schöpfstraße SR Schöpfstraße | ||
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Mi 24.11.2010
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14.30 - 18.00 | SR Schöpfstraße SR Schöpfstraße | ||
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Mi 15.12.2010
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14.30 - 18.00 | SR Schöpfstraße SR Schöpfstraße | ||