LFU:online

Entwicklung von persönlichen und organisationsbezogenen Veränderungskompetenzen, aufbauend auf Kenntnissen über die Ursachen und "Logik" von Organisationsdynamiken sowie adaptiver, responsiver und aktiver Formen des Organisationswandels.

Im Fokus steht die Relevanz des Lernens sowie von Veränderung als dauerhaftem Prozess in Organisationen. Spezielle Themenfelder sind: Lernen in Krisen, Lernblockaden, defensive Routinen, Einschleifen- und Doppelschleifen-Lernen, Lernen und Kreativität. Ziel ist es, personale und organisationale Veränderungskompetenzen vor dem Hintergrund unterschiedlicher Theorien des organisationalen Lernens zu erschließen und zu reflektieren.

Theorieinputs, Fallbeispiele, Lektüre, Gruppenarbeiten, Präsentationen.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

Basisliteratur:
Clegg, St./Kornberger, M./Pitis, T. (2008), Management and Organization. Chapter: Managing Change. London: Sage.
Linstead, S., & Linstead, A. (2004) 'Managing Change', in S. Linstead, L. Fulop & S. Lilley (eds.), Management and Organization. A Critical Text, pp. 422-461. Houndsmill, Hampshire: Palgrave Macmillan.
Weitere Literatur wird im Kurs bekanntgegeben.

2. Semester; positive Absolvierung des Moduls Approaches to Organization Studies

Der Kurs ist mit der Lehrveranstaltung 433042 VO Organisationsdynamik verknüpft und inhaltlich abgestimmt.