LFU:online

• Förderung und Festigung aller allgemeinen Kompetenzen (Hör- und Leseverständnis, Sprechen, Schreiben) in der französischen Sprache/

• Développer et approfondir les compétences langagières (écrire, parler, comprendre l’oral et l’écrit)

• Vermittlung von grundlegenden wirtschaftsspezifischem Vokabular und Wirtschaftskenntnissen, die es den Studierenden ermöglichen, sich in weitere berufsrelevante Aufgaben einzuarbeiten/

• Acquérir des connaissances élémentaires de la vie économique et du vocabulaire économique servant de base pour toute autre activité professionnelle ultérieure 

Erwerb von:

·         mündlichen und schriftlichen fachspezifischen Kommunikationsformen.

·         interkulturellen Kommunikationskompetenzen.

·         beruflichen Kompetenzen: Teamwork, selbständiges Arbeiten./

• Acquisition de

  · compétences orales et écrites de communication professionnelle.

  · compétences de communication interculturelle.

  · compétences professionnelles : travail en équipe, travail individuel.

• Das Eco-Unternehmen, was ist das?
• Kontakt unter Arbeitskollegen (Verfassen eines geschäftlichen Emails & Briefes, Durchführung eines professionellen Telefongesprächs mit Feedback)
• Einführung in die Argumentationstheorie, Suche nach Einigung und Kompromiss in der Arbeitswelt.
• Unternehmens- und Lebenskultur: Kulturelle Besonderheiten in Frankreich
• „Mensch, Natur und Wirtschaft“: Reflexion über die Wechselwirkung der 3 Begriffe durch Filmanalyse und themenspezifische Referate 
• L'éco-entreprise, qu'est-ce que c'est?
• Prise de contact entre collègues (rédaction d'un email et d'un courrier professionnels, entrainement à la conversation téléphonique professionnelle)
• Introduction à l'argumentation, la recherche el'accord  et du compromis dans le monde professionnel
• Spécifités culturelles d'une entreprise francaise et du monde francaise
• Le monde économique, l'homme et la nature: à travers la présentation d'exposés liés à ce theème et l'analyse d'un film, réflexion générale sur les liens unissant ces trois thèmes.

• Gruppenarbeit
• Rollenspiel
• Präsentation
• Diskussion
• Méthode:
• Travaux de groupe
• Jeux de roles
• Exposés
• Discussions

• Aktive Mitarbeit
• Kurzpräsentation
• 1 kurze Prüfung im Lauf des Semesters
• Hauptklausur am Ende des Semesters
• Mündliche Prüfung am Ende des Semesters

• Modalités d'èvaluation:
• Participation active desétudiants
• Exposé
• 1 controle au cours du semestre
• Examen écrit en fin de semestre
• Examen oral en fin de semestre.

• Objectif Express, Anne-Lyse Dubois, Béatrice Tauzin, Lehr- und Kursbuch, Hachette Verlag, ISBN 978-2-01-155509-0

Sprachkenntnisse auf Maturaniveau der österreichischen allgemeinbildenden höheren Schulen.