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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Univ.-Prof. i. R. Dr. Kornelia Hauser Univ.-Prof. i. R. Dr. Kornelia Hauser

603045

Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaften

KU 3

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Die LV soll dazu führen, dass sowohl erzieherische und pädagogische Praxisfelder erschlossen werden können als auch überblicksmässig verstanden wird, welche theoretischen Zugriffe in der Erziehungs- und Bildungswissenschaften virulent sind.

Selbstbestimmung, Mitbestimmung Solidaritätsfähigkeit zeichnen die heutigen Bildungsziele aus. Es kann kein Wissenskanon mehr vermittelt werden, der lebenslang Gültigkeit beanspruchen kann. Vielmehr geht es um die Aneignung einer Vielzahl von Methoden, mit der sich immer wieder und auch völlig neu Kompetenzen und Kultur gesucht und in die eigene Lebensführung und Biografie integriert werden können. . Wie werden unter den Bedingungen der Wissens- oder Intelligenzgesellschaften erziehungs- und bildungstheoretische Begriffe wie: Lernen, Ausbildung, Fremd- und Selbstbildung, Biografisierung, Lebenslauf usw. gefasst? Wie sieht die erziehungstheoretische Landschaft aus? Wie ist „Erziehung“ in gesellschaftliche Prozesse eingebettet?

In Arbeitsgruppen werden Projekte verfolgt und ausgearbeitet. Es wird von allen eine Einführung in die Erziehungswissenschaft gelesen und zu den Studierenden hin vermittelt.

Projektresultate, die öffentlich dargestellt, vermittelt werden.

Winfried Marotzki, Arnd-Michael Nohl, Wolfgang Ortlepp: Einführung in die Erziehungswissenschaft. Basel 2006

Beginn: k.A.