LFU:online

Die Studierenden erlernen die kritische Auseinandersetzung mit erziehungs- und sozialwissenschaftlichen sowie philosophischen Texten. Dazu gehört über das Textverständnis hinaus deren bildungstheoretische Interpretation sowie die Fähigkeit, Texte zu vergleichen, das Verhältnis verschiedener Positionen zueinander zu erläutern und aus dem Gelesenen eine eigene erziehungswissenschaftlich-fachliche Argumentation zu entwickeln. 
Neben Strategien zur Texterschließung in Einzel- und Gruppenarbeit werden im Seminar Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und ethische Standards guter wissenschaftlicher Praxis wiederholt und unterschiedliche Diskussionsformate erprobt. 

aktive und regelmäßige Teilnahme; sorgfältige Lektüre der vorgegebenen Texte und Bearbeiten von Aufgaben zur Vorbereitung auf die Seminarsitzung; Impulsreferat/Moderation/o.ä.; Abschließende schriftliche Ausarbeitung einer Fragestellung (ca. 10 Seiten)

In die Benotung schriftlicher Leistungen fließen die fachliche Richtigkeit, Kohärenz der Gliederung, angemessene Eigenleistung, wissenschaftliche Arbeitsweise, Sprache, Layout und Formalia ein.

Wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekanntgegeben und zur Verfügung gestellt.

Bei schriftlichen Arbeiten kann eine Plagiats- und KI-Überprüfung (per Software) durchgeführt werden. Bedarfe, die sich aus Behinderungen oder chronischen Erkrankungen ergeben, können Sie mir gerne vorab mitteilen. Kontakt für Rückfragen und zur individuellen Sprechstundenvereinbarung: vivian.buchholz[at]uibk.ac.at