LFU:online

- Kritische Auseinandersetzung mit sozialwissenschaftlichen, politikdidaktischen, -theoretischen Themen im Allgemeinen

- Beschäftigung mit zentralen (historischen und zeitgenössischen) Begrifflichkeiten, Erklärungsmodellen und Konzepten

- Erwerb politikdidaktischer Kompetenzen

- Analyse und Kritik politisch-theoretischer Konzeptionen und Argumente

- Vertiefung des Wissens zur Politischen Bildung, Didaktik und Prävention von Ideologien der Ungleichheit

- Erwerb von Methoden Prävention von Ideologien der Ungleichheit

- Mündliche und schriftliche Präsentations- und Interpretationsfähigkeiten der gelesenen Texte

- Vertiefung des selbstständigen, wissenschaftlichen Arbeitens und Argumentierens

Auseinandersetzung mit Formen der Diskriminierung von Menschen mit Behinderung, Geschichte der Verfolgung von Menschen auf Grund ihrer Behinderung, Ursachen behindertenfeindlicher Haltungen und behindernder Strukturen, Behindertenfeindlichkeit und Ableism, Auswirkungen der Diskriminierung behinderter, Maßnahmen gegen Ableism

In der zweiten Lehrveranstaltungseinheit ist ein Überblicksvortrag seitens der Lehrveranstaltungsleiterin über die wichtigsten Begrifflichkeiten, theoretischen Ansätze, Theoretiker*innen und Entwicklungen der Forschung. Vertiefende Auseinandersetzungen mit bestimmten Aspekten soll über die Pflichtlektüre einzelner Texte sowie die zusätzlichen Aufgabestellungen (Beantworten von Fragen, Verfassen von Abstracts, Sammelrezension oder schriftlichen Reflexionen der Inhalte der LV sowie Ausarbeitung didaktischer Konzepte) ermöglicht werden. In dem über die Lernplattform zugänglichen Reader wird außerdem eine umfassende, weiterführende Textsammlung zur Verfügung stehen. 

Anwesenheit (mindestens 80% = maximal 3 Mal Fehlen)

Mitarbeit (Diskussionsbeiträge, Abgabe der Aufgaben)

Bearbeitung von drei Texten entlang von Leitfragen

Verfassen einer Abschlussarbeit (ca. 7 Seiten)

Lernplattform:

Die zu lesenden Texte und weitere Informationen werden im Rahmen einer Lernplattform (z.B. Moodle) zugänglich gemacht.

Maßstäbe der Beurteilung:

Mitarbeit (Partizipation) (25%)

Aufgaben während des Semesters (25%)

Schriftliche Abschlussarbeit (50%)

Ad Abschlussarbeit:

a) Review-Prozess:

Es besteht die Möglichkeit bis zu einer bestimmten Deadline einen Entwurf der Abschlussarbeit abzugeben, der dann „korrigiert“ wird und nach Feedback durch die LV-Leiterinnen noch einmal korrigiert werden kann. Der Entwurf wird selbstverständlich NICHT benotet.

b) Möglichkeit der Nachbesprechung mit Feedback zur Gesamtperformance in LV

c) Möglichkeit der Überarbeitung:

Sollte die Abschlussarbeit negativ ausfallen besteht die Möglichkeit, diese in einer Frist von vierzehn Tagen zu überarbeiten.

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