LFU:online

Die Studierenden haben für sich ein Konzept entwickelt,
wie Bildung und Erziehung für möglichst
unterschiedliche Lernende gelingen kann.

• Die Nudgetheorie in Migration, Erziehung und Bildung
• Agiles und demokratisches Organisationsverständnis in
Bildungsinstitutionen
• Maximal diverse Gruppen und Kontexte und ihre
besondere Wirkung in schwierigen Problemlagen
• Informelle Bildungsprozesse in Migration, Erziehung
und Bildung

• Einzelarbeit,
• Fallarbeit,
• Feedback
• Gruppenarbeit,
• Handlungsorientierte Methode,
• Input,
• Projekt,
• Resümee,
• Video & Literaturarbeit

• Arbeit am Konzept
• Zwischenpräsentationen
• Abgabe des Konzepts
• Schlusspräsentation

• Atkinson, Michael/Young, Kevin (Hrsg.) (2008):
Tribal Play
• Bahle, Thomas/Ebbinghaus, Bernhard/Göbel, Claudia
(2015): Familien am Rande der Erwerbsgesellschaft.
• Bentz, Meike (Kindle 2011): Konflikte und ihre
Bedeutung für Innovationen
• Förtsch, Matthias (2020 Kindle): Die agile Schule
• Gugutzer, Robert (Hrsg.): body turn.
• Harring, Marius (2016): Freizeit und informelles
Lernen.
• Laloux, Frederic (2015 Kindle): Reeinventing
Organisations.
• Reuter, Julia/Mecheril, Paul (Hg., 2015):
Schlüsselwerke der Migrationsforschung.
• Rohs, Matthias (Hg. 2016): Handbuch Informelles
Lernen
• Scheffer, David/ Kuhl, Julius (2006): Erfolgreich
motivieren.
• Siemens, Georg (2006): Knowing Knowledge
• Thaler, Richard H./Sunstein, Cass R (Kindle 2009):
Nudge: Wie man kluge Entscheidungen anstößt.