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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Dr. Kai-Uwe Hugger Dr. Kai-Uwe Hugger

603410

Medienkompetenz und Medienbildung

KU 2

Block

keine Angabe

Deutsch

Vermittlung von vertieften Kenntnissen über die Grundlagen der Medienpädagogik sowie Fähigkeiten zu eigenverantwortlichem Studieren.

Das Seminar liefert im ersten Teil einen Einblick in die theoretischen Grundlagen (Kommunikative Kompetenz, Bildung) der beiden zentralen medienpädagogischen Zielkonzepte der letzten Jahre. Medienkompetenz und Medienbildung haben sich in den letzten Jahren zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik entwickelt. Daneben werden sie auch in Wirtschaft und Polititk gerne und ganz selbstverständlich benutzt. Was aber mit den Begriffen (und den dahinter stehenden Konzepten) genau gemeint ist, bleibt oft unhinterfragt. Im zweiten Teil geht es um die Frage der Vermittlung von Medienkompetenz/Medienbildung: Wie also kann Medienkompetenz und Medienbildung in verschiedenen pädagogischen Aufgabenfeldern (von der Schule bis zur Jugendarbeit) bzw. im Hinblick auf verschiedene Medien (vom Computerspiel bis hin zum Kinderradio) gefördert werden?

Die Veranstaltung hat projektorientierten Charakter. Die ersten Blockteile werden vom Seminarleiter gestaltet, in den weiteren Teilen werden studentische Kurzpräsentationen (einzeln oder in kleinen Gruppen) diskutiert. Die Kurzpräsentationen beruhen auf Themen, die von den Studierenden in den ersten beiden Blockteilen ausgewählt werden.

Durchgehende Anwesenheit und Beteiligung, schriftliche Bearbeitung eines ausgewählten Aspekts der Thematik im Umfang von ca. 7-10 Seiten pro Person samt Kurzpräsentation (Handout erwünscht).

Ausgewählte Literatur: Aufenanger, St. (1999a): Medienkompetenz oder Medienbildung? In: Bertelsmann Briefe, H. 142, Winter 1999. S. 21-24. Aufenanger, St. (1999b): Medienpädagogische Projekte – Zielstellungen und Aufgaben. In: Baacke, D. / Kornblum, S. / Lauffer, J. / Mikos, L. / Thiele, G.A. (Hg.): Handbuch Medien: Medienkompetenz. Bonn. S. 94-97 Baacke, D. (1972, 19803): Kommunikation und Kompetenz. Grundlegung einer Didaktik der Kommunikation und ihrer Medien. München Groeben, N./Hurrelmann, B. (2002) (Hg.): Medienkompetenz. Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen, Weinheim und München Moser, H. (2004): Von der Medienkompetenz zur Medienbildung. In: Bonfadelli, H. u.a. (Hg.): Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft. Zürich. S. 53-70.

Anmeldung erforderlich unter: mailto:kai.hugger@uni-bielefeld.de keine online Anmeldung!
Beginn: k.A.