LFU:online

Die Studierenden können literatur- und kulturgeschichtliche Zusammenhänge benennen; sie können das Zusammenwirken von gesellschaftlichen, literatur-, und kulturgeschichtlichen Entwicklungen beschreiben; sie haben die Fertigkeit, literarische Texte selbstständig nach wissenschaftlichen Normen zu interpretieren

Anhand ausgewählter Dramen des 18. Jahrhunderts sollen Verfahrensweisen der Dramenanalyse erlernt und angewendet werden. Dabei spielen literarhistorische und gattungsgeschichtliche Fragen – etwa nach der Funktion des Dramas im 18. Jahrhundert – ebenso eine Rolle wie dramentheoretische Überlegungen der damaligen Zeit.

Einführungsvorträge der Lehrenden, Lektüre von Primär- und Sekundärliteratur, Studierendenreferate, Diskussionen, Gruppenarbeit, Hausarbeit.

kombiniert, mündliche Diskussionsbeiträge, ein Referat, eine Hausarbeit (10-12 Seiten).

Stefan Scherer: Einführung in die Dramen-Analyse, Darmstadt 2010.

Siehe Curriculum