609012 UE Listening/Speaking II C
Sommersemester 2024 | Stand: 26.11.2023 | LV auf Merkliste setzenAktivieren von Hör- und Sprechfertigkeiten auf dem GERS Niveau B2+ - C1. Förderung von rezeptiven Hörfähigkeiten mit Augenmerk auf das Verständnis von Andeutung/Inferenz und Standpunkt.
Förderung von mündlichen produktiven Fertigkeiten aufbauend auf Modul 1 mit Betonung auf deskriptive und diskussionsspezifische Aufgaben. Besonderes Augenmerk auf Aussprache, Silbenbetonung, Intonation, Grammatik, Redefluss und kommunikativer Interaktion zu anspruchsvolleren Themen.
Audiomaterialien wie CDs, DVDs, Videos, usw., anspruchsvollere Themen aus dem GERS wie z.B. Kultur, Medien, Technologie, usw.
Abschlussprüfung bestehend aus Hörverständnis- und Sprechprüfung. Bewertete Hausaufgaben inkl. 2 bearbeiteter Dialogtranskriptionen (wird im Kurs näher erläutert) und einer Präsentation im Kurs (zu zweit)
keine
BA Lehramt Sekundarstufe: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 5
BA 2015: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1
Entspricht im Bachelorstudium "alt" (2009): UE 2: Listening/Speaking II
- Fakultät für LehrerInnenbildung
- Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mi 06.03.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 13.03.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 20.03.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 10.04.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 17.04.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 24.04.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 08.05.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 15.05.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 22.05.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 29.05.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 05.06.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 12.06.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 19.06.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei | |
Mi 26.06.2024
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12.00 - 13.30 | 40134 40134 | Barrierefrei |