LFU:online

Die Studierenden machen sich mit der fachspezifischen Terminologie vertraut, und erlangen Grundlagenwissen und Kenntnisse im Bereich Spracherwerb Englisch und Mehrsprachigkeit. Die Studierenden erhalten Einblick in die Dritt- und Mehrsprachigkeitsforschung sowie in wichtige theoretisch-methodische und praktisch-didaktische Aspekte des multilingualen Sprachenlernens. Besonderes Augenmerk liegt auf dem Erwerb der englischen Sprache in multilingualen Kontexten.

In der Lehrveranstaltung beschäftigen wir uns mit dem Erwerb der englischen Sprache in mehrsprachig geprägten Lern- und Lebenskontexten. Damit rücken die Komplexität und Dynamik mehrsprachiger Lernprozesse in den Mittelpunkt. Verschiedene (psycholinguistische, soziale, meta-kognitive, usw.) Bedingungsfaktoren werden vor dem Hintergrund forschungsbasierter Erkenntnisse diskutiert. Praktisch-didaktische Aspekte des multilingualen Lernens werden mit Blick auf aktuelle Forschungen und Problemstellungen aus wissenschaftstheoretischer Perspektive reflektiert.

Präsentationen, Diskussionen, Übungen, Gruppenarbeit zu Schwerpunktthemen.

Regelmäßige Anwesenheit, Kurslektüre, aktive Mitarbeit und Beteiligung an Diskussionen, kurze Präsentation, Kurztest.

Wird in der ersten Einheit bekannt gegeben.

positive Absolvierung des PM 10

Barbara.hofer1@unibz.it

https://www.uibk.ac.at/de/anglistik/dyme/team/  https://www.unibz.it/de/faculties/education/academic-staff/person/36062-barbara-hofer