LFU:online

Nach Abschluss dieses Kurses werden Sie

• Begriffe und Konzepte wie das Anthropozän, Environmental Humanities, Ecocriticism, Environmental Justice, pastoral, Wildnis und Anthropomorphismus verstehen und erläutern können.
• individuelle und kollektive Folgen des Klimawandels, der Umweltverschmutzung und der industriellen Nahrungsmittelproduktion kennen und mit deren Darstellung in der nationalen und internationalen Gegenwartskultur vertraut sein.
• in der Lage sein, anhand konkreter Beispiele zu erläutern, wie politische, ökologische und wirtschaftliche Belange miteinander verknüpft sind.
• gelernt haben, die Herausforderungen des Klimawandels in einem globalen Kontext zu konfrontieren.

Da je nach Prognosen die Erderwärmung bis zum Jahr 2050 zwischen zwei und vier oder mehr Grad Celsius beträgt, ist eine Voraussage sicher: Wir werden in einer grundlegend, veränderten Welt leben, einer instabilen und unbekannten Umwelt, die wir weder kontrollieren noch vorhersagen können. Wenn der Mensch als geologische Kraft ein neues Klimaregime und damit einhergehende weltweite Veränderungen herbeigeführt hat, die eine neue geologische Epoche - das Anthropozän – eingeläutet haben, dann müssen sich die Geisteswissenschaften mit dieser globalen Umweltkrise auseinandersetzen. Unser Kurs widmet sich den narrativen Traditionen, die unser Leben im Anthropozän begleiten, erklären und kritisch bewerten. Er macht Studierende mit aktuellen Debatten in den Environmental Humanities vertraut, insbesondere in Bezug auf das Anthropozän, und untersucht Texte, die ökologische Einflüsse dokumentieren, von Parabeln zu politischen Essays, von Bergfilmen zu dystopischen Romanen, von historischen globalen Analysen zu aktuellen Stellungnahmen.

Um der wachsenden Forderung nach Umweltbewusstsein in einem interdisziplinären Lehrplan gerecht zu werden, bietet dieser Kurs eine kritische Herangehensweise an ökologische Belange, um ein historisches und globales Verständnis der aktuellen Debatten über Klimawandel, Umweltverschmutzung, und andere Formen der Interaktion zwischen Natur und Kultur zu vermitteln.

Die Konferenz „Transatlantic Mountain Cinema“ (Innsbruck, 3.-5. November 2024) ist Teil dieses Kurses: Es besteht eine Teilnahmepflicht an 2 Panels nach Wahl für je 90 Minuten.

Diskussionen in den Seminarsitzungen, Konferenzteilnahme, schriftliche Hausaufgaben

aktive Teilnahme in jeder Seminarsitzung, schriftliche Hausaufgaben, kurze Referate, schriftliche Abschlussarbeit  

·      Eva Horn and Hannes Bergthaller. 2020. The Anthropocene: Key Issues for the Humanities (London: Routledge) – Excerpts will be provided.

·      Amitav Ghosh. 2021. The Nutmeg’s Curse: Parables for a Planet in Crisis (Chicago: University of Chicago Press).

·      Margaret Atwood. 2003. Oryx and Crake (New York: Random House).

·      Mark Bittman. 2021. Animal, Vegetable, Junk: A History of Food, from Sustainable to Suicidal (New York: Harper Collins) – Excerpts will be provided.

BA (612): positiv absolviertes Pflichtmodul 10
BA Lehramt (457): positiv absolviertes Pflichtmodul 13

Konferenz „Transatlantic Mountain Cinema“ in Innsbruck, 3.-5. November: Teilnahmepflicht an 2 Panels nach Wahl für je 90 Minuten