LFU:online

Die Studierenden sind mit den wichtigsten theoretischen Positionen in der Literatur- und  Kulturwissenschaft des 20. und 21. Jahrhunderts vertraut; sie können die Vor- und Nachteile von Theorien einschätzen, ihren historischen Kontext beurteilen und theoretische Ansätze auf konkrete literarische Werke und kulturelle Produkte beziehen.

In dieser Lehrveranstaltung werden die wichtigsten Literatur- und Kulturtheorien unter besonderer Berücksichtigung ihrer Entstehung oder Verbreitung in Osteuropa (russischer Formalismus, Strukturalismus und Semiotik, Bachtin-Schule, Diskursanalyse,  Gender, Postcolonial studies) erläutert und anhand von Textbeispielen auf ihre Leistungsfähigkeit hin überprüft werden. Ergänzend werden zentrale Begriffe, die den literaturwissenschaftlichen Diskurs prägen (etwa aus der Raum- und Gedächtnisforschung) in Grundzügen erörtert und in ihrer konkreten Anwendung gezeigt werden

Input durch die Veranstaltungsleiterin, gemeinsame Textanalyse, Präsentation eigener Arbeiten in Kurzreferaten, praktische Übungen

regelmäßige aktive Teilnahme, Impulsreferat, schriftliche Aufgaben, schriftliche Prüfung

Der Fokus liegt auf Primärwerken, darunter:

Viktor Šklovskij, Kunst als Verfahren; Roman Jakobson, Was ist Poesie?; Mary Douglas, Deciphering a Meal; Roland Barthes, Die helle Kammer; Michail Bachtin, Chronotops, Literatur und Karneval;  Michel Foucault, Die Ordnung des Diskurses; Sigmund Freud, Die Traumdeutung; Judith Butler, Gender Trouble.

Folgende Literatur kann zusätzlich berücksichtigt werden:

Becker, Sabina, Hummel, Christine, Sander, Gabriele: Grundkurs Literaturwissenschaft. Stuttgart 2006; Nünning, Vera und Ansgar (Hg.): Methoden der literatur- und kulturwissenschaftlichen Textanalyse. Ansätze, Grundlagen, Modellanalysen. Stuttgart 2010; Schmid, Ulrich (Hg.): Literaturtheorien des 20. Jahrhunderts. Stuttgart 2010; Schmid, Wolf: Elemente der Narratologie. Berlin 2008; Vogt, Jochen: Aspekte erzählender Prosa. Eine Einführung in Erzähltechnik und Romantheorie. Paderborn 2008.