LFU:online

Nach erfolgreicher Absolvierung des Kurses sind die Studierenden in der Lage,

• …grundlegende Klettertechniken auszuführen
• …fachdidaktische Konzepte zur Vermittlung kletterspezifischer Bewegungsangebote anzuwenden
• …Unterrichtssequenzen unter Berücksichtigung von Kompetenzmodellen und Sicherheitsmaßnahmen verantwortlich zu planen und durchzuführen.

Grundlagen der Klettertechnik, wie korrektes Steigen, Grifffassen und stabile Körperpositionierung, seiltechnische Grundfertigkeiten und situationsadäquate Anwendung; Kennenlernen unterschiedlicher Sicherungsgeräte, methodischer Aufbau unter Berücksichtigung des Sicherheitsaspekts von Übungssequenzen für Kletteranfänger; an Kompetenzmodellen orientierte Gestaltung des Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung der Sozialkompetenz

Methodische Übungsreihen, Spielformen, Lehrauftritte

Die Beurteilung setzt sich zusammen aus den Teilleistungen:
• Eigenkönnen Klettertechnik (10%)
• Eigenkönnen Kletterschwierigkeit (10%)
• Eigenkönnen Seiltechnik (20%)
• Lehrauftritt 1 (10%)
• Lehrauftritt 2 (30%)
• Mitarbeit (20%)

Für eine positive Beurteilung muss gegeben sein:
• Anwesenheit (maximal 1 Fehlfrequenz)
• Keine der Teilleistungen wird mit „Nicht Genügend“ beurteilt 

Gauster, H., Hack, J., & Schwaiger, M. (2022). Handbuch Sportklettern. Österreichischer Alpenverein. 

Gauster, H., Kohl, B., & Stöhr, U. (2020). Kletterspiele für Kletterwand und Turnsaal. Österreichischer Alpenverein.

Kletterschuhe, Klettergurt und Seil müssen von den Teilnehmern ab der ersten Einheit selbst mitgebracht werden.