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Institut für Sportwissenschaft Institut für Sportwissenschaft

Mag. Gerald Daringer Mag. Gerald Daringer

621134

VU Fachdidaktik: Können-Leisten II: Schwimmen und Leichtathletik Stu

VU 2

3

wöch.

semestral

Deutsch

Schwimmen:Wilke, Madsen (Madsen, Reischle, Rudolph, Wilke (Hrsg.)) 2015. Wege zum Topschwimmen - Band 2 - Aufbau- und Anschlusstraining. Schorndorf. Hofmann. ISBN 978-3-7780-8820-3Reischle, Kandolf (Madsen, Reischle, Rudolph, Wilke (Hrsg.)) 2015. Wege zum Topschwimmen - Band 1 - Schwimmarten lernen, Grundlagen trainieren. Schorndorf. Hofmann. ISBN 978-3-7780-8810-4
Rudolph (Madsen, Reischle, Rudolph, Wilke (Hrsg.)) 2014. Wege zum Topschwimmen - Band 3 - Hochleistungstraining. Schorndorf. Hofmann. ISBN 978-3-7780-8830-2Frank. 2014. Koordinative Fähigkeiten im Schwimmen - Der Schlüssel zur perfekten Technik. Schorndorf. Hofmann. ISBN 978-3-7780-7126-7Volck, Freitag, Hohmann, Ungerechts. 2012. Lehrplan Schwimmsport - Band 2: Vermittlung und Training im Schwimmen. Schorndorf. Hofmann. ISBN 978-3-7780-8730-5
Leichtathletik:Belz, M. & Frey, G. (2009).Doppelstunde Leichtathletik. Band 1: Klasse 5-7 (10- bis 12-Jährige). Unterrichtseinheiten und Stundenbeispiele für Schule und Verein. Schorndorf: Hofmann.Belz, M. & Frey, G. (2012).Doppelstunde Leichtathletik. Band 2: Klasse 8-12 (13- bis 19-Jährige). Unterrichtseinheiten und Stundenbeispiele für Schule und Verein. Schorndorf: Hofmann.Frey, G. & Hildenbrandt, E. & Kurz, D. (1995).Laufen, Springen, Werfen.Hamburg: Rowohlt.Haberkorn, Ch. & Plass, R. (1992). Spezielle Didaktik der Sportarten: Leichtathletik I(Didaktische Grundlagen - Lauf) und II (Sprung-Wurf-Stoß). Frankfurt a. M.: Diesterweg-Sauerländer.Rosenfelder, W. (2011).Leichtathletik spielend lernen und trainieren. Attraktive Doppelstunden für alle Altersstufen. Wibelsheim. Limpert.

sehr empfohlen: Helfer- oder Retterschein der Wasserrettung oder ähnliches.

siehe Termine