LFU:online

Anwendung der im Rahmen der VO und des PS „Schule als Bildungsinstitution und Rolle der Lehrperson“ erworbenen Kenntnisse, vertiefte Auseinandersetzung mit Herausforderungen des Lehrberufs und Entwicklung von professionsspezifischen Handlungskompetenzen, Vernetzung der theoretischen Kenntnisse mit schulpraktischen Erfahrungen; Wechsel von der Schülerinnen- und Schülerperspektive zur Lehrerinnen- und Lehrerperspektive;

Wechsel von der Schülerinnen- und Schülerperspektive zur Lehrerinnen- und Lehrerperspektive; Hospitationen und Unterrichtsbeobachtungen; Unterrichtsassistenz, Lehrübungen; Teilnahme am Schulleben; Durchführung eines Projekts forschenden Lernens, Verfassen einer Projektarbeit;

Reflexion des Initialpraktikums und der Berufswegentscheidung, Vorstellung und Diskussion der Projektarbeiten, vertiefende Auseinandersetzung mit professionsspezifischen Herausforderungen in Form von Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung einer Gruppenpräsentation unter Berücksichtigung heterogener Lerngruppen und inklusiver Lernszenarien

Praktikumsarbeit an einer AHS oder BMHS in Tirol, Vorarlberg oder Südtirol; eigenständige Forschungstätigkeit; Reflexion des Initialpraktikums sowie dabei erlebter professionsspezifischer Herausforderungen im Berufsfeld Schule und wissenschaftliche/theoriebasierte Auseinandersetzung mit diesen Herausforderungen (in vielfältigen Arbeitsformen)

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter. Basis für die Beurteilung ist der Praktikumspass sowie mündliche, schriftliche und praktische Leistungen im universitären Teil der Lehrveranstaltung.

Abschluss des Initialpraktikums