LFU:online

Erwerb von Grundkenntnissen bzgl. der Fragestellungen und Zugangsweisen der Inklusiven Pädagogik in Abgrenzung zu sonderpädagogischen Konzepten, Einblick in nationale und internationale geschichtliche Entwicklungen, institutionelle Dynamiken und rechtliche Bestimmungen des gemeinsamen Unterrichts, Entwicklung eines Verständnisses für die Zusammenhänge zwischen sozialer Ungleichheit und Schulerfolg

In der Vorlesung werden die theoretischen und begrifflichen Grundlagen von Inklusion im Bildungswesen erarbeitet. Dabei werden Einflüsse gesellschaftlicher Ungleichheiten und Differenzen, wie soziale Herkunft, kulturelle Lebensweise, Geschlecht, Religion, sexuelle Orientierung, Alter und Behinderung für schulische Bildungsprozesse thematisiert, erziehungswissenschaftliche Schlüsselbegriffe vermittelt und Einblicke in zentrale Fragestellungen und Zugangsweisen der Inklusiven Pädagogik (Bildungsgerechtigkeit, Intersektionalität) gegeben. Diskutiert werden zudem die Geschichte der Integration, Modelle der Inklusion, rechtliche Grundlagen des gemeinsamen Unterrichts (Behindertenrechtskonvention, nationale Schulgesetze, etc.).

Vortrag und Diskussion

Schriftliche Prüfung

Folgende Voprlesungstermine finden im großen HS der PH Tirol, Pastorstr.7, 6020 Innsbruck statt.

20.10.2016 16:00 - 18:00 Uhr

27.10.2016 16:00 - 18:00 Uhr

01.12.2016 16:00 - 18:00 Uhr