LFU:online

Am Ende des Kurses sind die Studierenden in der Lage, eine aufgabenbasierte Lernumgebung zu gestalten und dabei digitale Medien angemessen zu nutzen.

Alla fine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di progettare un ambiente di apprendimento task-based facendo adeguato uso di media digitali.

      Die Studierenden sind in der Lage, die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu erörtern, die die Wahl einer aufgabenbasierten Lernumgebung für bestimmte Lernziele motivieren.

- Die Studierenden sind in der Lage, die Konsequenzen des aufgabenorientierten Unterrichts für die Unterrichtsplanung zu erkennen. Modellhafte Unterrichtsprojekte werden erstellt und im Unterricht diskutiert.

Die Studierenden sind in der Lage, innovative Lehrtechnologien zur Unterstützung aufgabenorientierter Lernumgebungen zu nutzen.

-      le studentesse e gli studenti saranno in grado di discutere le evidenze scientifiche che motivano la scelta di un ambiente di apprendimento task-based per determinati obiettivi didattici

-      le studentesse e gli studenti sapranno riconoscere le conseguenze di una didattica per task per la pianificazione didattica. Saranno creati e discussi in classe modelli di progetti didattici.

le studentesse e gli studenti sapranno usare in modo innovativo tecnologie didattiche a supporto di ambienti task-based

Vortrag, Paar- und Gruppenarbeit, kooperatives Lernen

lezione frontale, lavori in coppie e di gruppo, cooperative learning

Glottodidaktische Reflexion in Virtual Exchange

Erstellung von Aufgaben

Schriftliche Arbeit

Riflessione glottodidattica in telecollaborazione

Creazione di task

Elaborato scritto

verrà indicata nel corso

Diese LV ist dem Pflichtmodul 1 („Fachdidaktik“) des Masterstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Italienisch zugeordnet.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter https://www.uibk.ac.at/imof/studium/).