LFU:online

Die Absolventinnen und Absolventen beherrschen grundlegende Methoden der fachdidaktischen Analyse von Unterricht und entwickeln Kompetenzen zur selbstständigen Unterrichtsplanung und -gestaltung. Dabei werden die individuellen Lebenssituationen und subjektiven Präkonzepte der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt.

In dieser Lehrveranstaltung analysieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die fachdidaktischen Grundlagen vielfältiger Unterrichtsplanung und -gestaltung. Vor diesem Hintergrund entwickeln sie selbstständig Beispiele für schülerinnen- und schüleradäquate Lehr- und Lernprozesse im Fach Geographie und Wirtschaftskunde und diskutieren diese.

Es werden die Möglichkeiten zur Wissenschaftskommunikation über die Grenzen der Universität hinaus erfahrbar gemacht. Besonderes Augenmerk liegt hierbei am Dialog mit Vertreter:innen aus unterschiedlichen Teilen der Gesellschaft. Ein Aspekt der LV liegt auf Citizen Science. Diese bietet die Möglichkeit zur Forschung in Kooperation mit Nicht-Wissenschaftler:innen  (z.B. auch Schüler:innen, Lehrer:innen) und damit einen Mehrwert für alle Beteiligten. Schaffung einer Basis an Informationen über die Möglichkeiten, Vorteile, Anforderungen und Herausforderungen im Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft.

An praktischen Beispielen und in der eigenen Erfahrung wird erlebbar gemacht, worauf es beim Dialog mit der Gesellschaft ankommt. Neben einer grundlegenden Einführung in die Thematik, werden dazu vor allem erfolgreiche Projekte vorgestellt, konkrete Erfahrungen ausgetauscht, Tipps und Ideen kommuniziert, um zum Einstieg in die Welt der Citizen Science zu ermutigen und die Möglichkeit zu liefern, künftig auch diese Fördertöpfe "anzuzapfen".

Wir setzen und mit verschiedenen Formaten der Wissenschaftskommunikation auseinander wie Science Slam, Comic, Blog, Threads, Podcast, Anschauungsvideos, Hands-On Workshops aber auch Artikeln und Beiträgen in Zeitungen und lokalen Medien.

kombiniert.

wird in der LV bekannt gegeben.

positiv absolvierte Pflichtmodule 1 und 2

Die Teilnehmer:innen werde eingeladen an einer BEVI-Untersuchung (Beliefs, Events, and Values Inventory, teilzunehmen. Die Teilnahme erfolgt online vor Beginn und nach der Lehrveranstaltung und erfordert ca. 2x30 min.
Eine Besprechung der BEVI Gruppenergebnisse wird - abhängig vom Interesse der Teilnehmer:innen – auf Anfrage angeboten.