LFU:online

Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse der Projektarbeit und können ein Projekt aus den Handlungsfeldern Schule, Kinder- und Jugendarbeit, Pastoral oder Erwachsenenbildung im Team selbständig planen und durchführen. Sie entwickeln Kompetenzen im Umgang mit Konflikten und organisationalen Bildungsprozessen sowie Reflexionsfähigkeit als Schlüsselkompetenz von pädagogischer Professionalität.

Grundlagen der Kommunikation in Teams, der Projektarbeit und der Organisationsentwicklung; Planung, Durchführung und Evaluation eines Projekts. Prozessorientiertes Arbeiten, Reflexion der Gruppendynamiken sowie der eigenen Professionalität und Kompetenzentwicklung im Hinblick auf ein lösungsorientiertes Konfliktmanagement und die pädagogischen Ausbildung. s

Gruppenarbeiten, Vortrag, interkulturelles Arbeiten, Projektpräsentation, Kooperation mit dem "Integrationshaus" der Caritas Tirol und/oder mit dem "Haus der Begegnung"

Aktive Teilnahme am Gruppenprozess, Präsentationen, Planung, Durchführung und Dokumentation des Projekts.

Kuster et al. (2019), Handbuch Projektmanagement. Agil – Klassisch – Hybrid, 4. Aufl.

Pühl (Hrsg.) (2009), Handbuch Supervision und Organisationsentwicklung, 3. Aufl.

Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.