LFU:online

Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen sowie der Kompetenz, das neue erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden.

Woher kommt unsere Schrift und warum haben frühere Generationen andere Schriften verwendet als wir heu-te? Die Übung beschäftigt sich mit dieser Frage und gibt eine Einführung in die Paläographie des Mittelalters. Neben dem Lesen mittelalterlicher Schriften steht vor allem die Vermittlung von Wissen zur Schriftentwick-lung im Fokus. Gemeinsam werden mittelalterliche Schriften beschrieben, Merkmale bestimmter Schriften erarbeitet und Möglichkeiten einer Datierung anhand des Schriftbildes diskutiert.

Anhand von Beispielen werden einige Entwicklungsstufen und Ausformungen der Schrift des Mittelalters kennengelernt und anschließend werden Texte gemeinsam besprochen und gelesen. Der Fokus der Übung liegt auf dem Erwerb der Lesefähigkeit. Praktische Übung anhand ausgewählter Quellenbeispiele, Diskussion und Vortrag. Ein Teil der Arbeitsaufträge wird in Kleingruppen erarbeitet.

Regelmäßige Teilnahme, Mitarbeit (durch Diskussionsbeiträge, schriftliche Studienleistungen), schriftliche Prüfung.

Beck Friedrich / Henning, Eckart (Hg.), Die archivalischen Quellen. Mit einer Einführung in die Historischen Hilfswissenschaften, 5. Auflage Köln / Weimar / Wien 2012.
Bischoff, Bernhard, Paläographie des römischen Altertums und des abendländischen Mittelalters (Grundlagen Germanistik 24), 4. durchgesehene und erweitere Auflage, Berlin 2009.
von Brandt, Ahasver, Werkzeug des Historikers. Eine Einführung in die historischen Hilfswissenschaften, Berlin/Köln 151998.
Capelli, Adriano, Lexicon Abbreviaturarum. Dizionario di Abbreviature latine ed italiane. 7. Aufl., Mailand 2001.

Vor dem Besuch dieser LV wird die Absolvierung der VO Basiswissen aus dem Kernfach Mittelalter empfohlen.