LFU:online

Die Studierenden setzen sich mit neuen Themenstellungen aus den gewählten Kerngebieten auseinander. Sie verstehen und beurteilen diese und argumentieren darüber im Hinblick auf die wissenschaftlichen Dynamiken und Trends des jeweiligen Kerngebiets. Sie erfassen Stärken und Schwächen der unterschiedlichen methodischen Zugänge. Sie entwickeln Kompetenzen zur eigenständigen Formulierung von historischen Fragestellungen und Schlussfolgerungen. 

Die Kreuzzüge gehören wie kaum etwas sonst zu den populärsten Erscheinungen der mittelalterlichen Geschichte. Der Begriff wird – Kampfbegriff - auch heute noch in aktuellen politischen Diskursen verwendet. Die Lehrveranstaltung will einen Überblick zur Geschichte der Kreuzzüge des Mittelalters in ihrer ganzen Bandbreite geben, dabei aber nicht chronologisch, sondern dezidiert systematisch vorgehen: Die Ziele der Kreuzzüge; der Papst und die Kreuzzüge; die Anführer der Kreuzzüge; die Muslime und die Kreuzzüge, Frauen auf Kreuzzügen; Kinder auf Kreuzzügen usw.

Themenzentrierter Unterricht mit Referat, Diskussion, selbständigem Lernen und Hausarbeit.

aktive Mitarbeit, Lektüre zentraler Texte, Referat und Seminararbeit.

Lit.: Nikolas Jaspert, Die Kreuzzüge, Darmstadt 2003 (danach weitere Aufl.).