LFU:online

Die Studierenden beschäftigen sich mit zukunftsanthropologischen Debatten.

Die Studierenden kennen aktuelle Texte einer "Ethnografie der Zukunft" und reflektieren deren Zugänge, Perspektiven und methodische Setzungen.

Die Studierenden entwickeln ein eigenständiges empirisches Beispiel zur kulturwissenschaftlichen Perspektivierung von Zukünften.

Zukunft ist seit einigen Jahren ein so aktuelles wie breit diskutiertes Thema in verschiedenen Kultur- und Gesellschaftswissenschaften. Im Zentrum stehen dabei die verschiedenen Praktiken und Strategien, mit denen Zukünfte vorgestellt, handlungsleitend und wirkmächtig gemacht werden. Der Wunsch einer Vergegenwärtigung dessen, was in der Gegenwart "noch nicht" ist, lässt vielfältige Techniken und Formate entstehen, von denen Prognosen, Szenarien und Utopien nur drei Modi benennen. Diese zeigen sich in unterschiedlichen Alltäglichkeiten, etwa in Wettervorhersagen, Science-Fiction-Romane, gesellschaftlichen Reformbewegungen oder staatlichen Blackout-Konzepten.

In der Lehrveranstaltung nehmen wir zukunftsanthropologische Forschungsperspektiven in den Blick, wobei wir uns erstens in der neusten Literatur orientieren werden, um so die theoretischen Debatten und die methodischen Zugänge kennenzulernen. In einem zweiten Schritt werden wir dann in exemplarischen Inputs empirisch-ethnografische  Zugängen zu Modi, Praktiken und Wirkweisen von Zukunft erkunden.

Lektüre und Diskussionen ausgewählter Texte (deutsch und englisch), Gruppen- bzw. Teamarbeit, mündlicher Input zu bereitgestellten Texten, eigenständige Recherche und Präsentation, schriftliche Ausarbeitung von Konzept und schriftlicher Arbeit.

Kombiniert: mündlich (Diskussionen, Input und Präsentation) und schriftlich (schriftliche Arbeit)

1. Lehrveranstaltungsbegleitend: Vorbereitung der Lektüre, aktive Teilnahme an den Diskussionen, mündliche Inputpräsentation zu einem Text.

2. Recherche und Präsentation zu einem eigenen zukunftsanthropologischen Feld, schriftliche Ausarbeitung und Einreichung dieses Beitrags.

Ein erfolgreiches Bestehen der Lehrveranstaltung bedingt ein mindestens genügendes Erbringen beider Studienleistungen.

Wird bekanntgegeben, als Einführung:

Bryant, Rebecca; Knight, Daniel M.: The Anthropology of the Future, Cambridge 2019.

Hänel, Dagmar; Sutter, Ove, u.a. (Hg.): Planen. Hoffen. Fürchten. Zur Gegenwart der Zukunft im Alltag, Münster 2021.