LFU:online

Die Studierenden ...
• entwickeln auf Grundlage von verschiedenen gelehrten Methoden der partizipativen Produktentwicklung gemeinsam mit Gruppenpartner:innen und Expert:innen Lösungen als Gesamtansatz (bestehend aus Anwender:in, Unterstützung und Anwendung).
• evaluieren die Konzepte und Prototypen hinsichtlich identifizierter Bedarfe und Herausforderungen der Bedarfsgeber:innen, sowie kosteneffizienter und  akzeptanzgetriebener Gestaltung.
• bearbeiten selbstorganisiert komplexe Aufgabenstellungen, generieren Lösungsstrategien und setzen sich mit der Relevanz von interdisziplinärer Zusammenarbeit auseinander.
• bauen ihre Kompetenzen im Projektmanagement aus und setzen Methoden der Projektplanung, Steuerung und Durchführung ein.
• präsentieren entwickelte und bewertete Konzepte sowie realisierte Prototypen.
• erlernen, theoretisches Wissen in konkretes Anwendungswissen zu überführen.
• engagieren sich in einem sozialen Projekt für gesellschaftliche Herausforderungen der Inklusion und schaffen einen Mehrwert über das facheinschlägige Studium hinaus.

Im Rahmen der Lehrveranstaltung erarbeiten Studierende verschiedener Fachdisziplinen gemeinsam mit Menschen mit Behinderungen innovative Lösungsansätze zur Assistenz und Unterstützung. Aufbauend auf gelehrten Methoden partizipativer Produktentwicklung werden reale Bedarfe analysiert, Konzepte abgeleitet und diese iterativ bis hin zu einem Prototypen entwickelt. Die Projektarbeit, bei der die interdisziplinären Kleingruppen für Planung, Umsetzung und Durchführung verantwortlich sind, wird durch Betreuer:innen begleitet.

Die Lehrveranstaltung fokussiert studentische Projektarbeit als übergeordnete Methode, die durch verschiedene Formate unterstützt wird, um Inhalte der partizipativen Produktenwicklung und dem Projektmanagement zu lehren.

Die Prüfungsleistung setzt sich aus den Abschluss- und Videopräsentationen sowie dem Projektbericht zusammen.

Es wird angestrebt, interdisziplinäre Teams zu bilden, die aus Studierenden verschiedener Fachrichtungen bestehen. Wenn die Anzahl der interessierten Studierenden über zwanzig liegt, wird besonderes Augenmerk auf die Interdisziplinarität gelegt.

Die konkreten zu wählenden Problemstellungen werden zusammen mit Menschen mit Behinderungen vor Beginn festgelegt und während der Veranstaltung bekannt gegeben.

Exkursion: Als provisorischer Termin ist der 15.03.2024 angegeben, jedoch wird der genaue Termin im Zuge der Lehrveranstaltung nach Absprache bekannt gegeben.