800872 VO Ringvorlesung: Klimaschutz
Sommersemester 2024 | Stand: 12.02.2024 | LV auf Merkliste setzenGrundlagen, Forschungsergebnisse und Lösungsansätze zum Klimaschutz.
Die Studierenden erkennen Zusammenhänge zwischen der persönlichen Entscheidungsfindung eines Einzelnen und bestimmten lokaler und globaler Probleme. Sie erkennen, wie menschliches Handeln die natürliche und menschliche Welt beeinflusst.
Die Studierenden sind in der Lage thematische Schlüsselbegriffe zu identifizieren und zu benennen und die hierfür relevanten Informationsquellen und -literatur zu recherchieren.
Die Begrenzung des Klimawandels ist eine der zentralen gesellschaftlichen Aufgaben unserer Zeit, die Universität kann hier mit konkreten Forschungen und Lösungsansätzen beitragen. Diese Lehrveranstaltung soll daher mit Beiträgen unterschiedlicher Fachdisziplinen auf dieses Thema eingehen, mit dem Ziel weiterführende Forschung auf diesem Gebiet anzustoßen. Eine zentrale Rolle spielt dabei das Thema Energie, aber auch viele weitere interdisziplinären Themen der Nachhaltigkeit können zum Klimaschutz beitragen.
Impulsvorträge, Hintergrundinformationen zum Klimawandel, Forschungsergebnisse und Lösungsansätze zum globalen Klimaschutz, Vorträge und Diskussionsveranstaltungen sowie Workshops und intersdisziplinäre wissenschaftliche Gesprächsrunden.
Inhaltlicher Beitrag aus dem eigenen Forschungsumfeld, Synopsis, Recherche.
Eine erfolgreiche Teilnahme an der Lehrveranstaltung wird mit "mit Erfolg teilgenommen" eine Teilnahme ohne Erfolg wird mit "ohne Erfolg teilgenommen" beurteilt.
https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/24797GSDR_report_2019.pdf
https://ccca.ac.at/wissenstransfer/uninetz-sdg-13/referenz-nationaler-klima-und-energieplan-ref-nekp
http://pure.iiasa.ac.at/id/eprint/15347/1/TWI2050_Report081118-web-new.pdf
https://ccca.ac.at/wissenstransfer/apcc/apcc-aar14/downloads
Bei der Lehrveranstaltung handelt es sich um eine Veranstaltung der Aurora Alliance (https://www.uibk.ac.at/de/international/aurora/).
Die Studierenden aller Aurora Universitäten (inkl. Master-Studierende der Universität Innsbruck) sind eingeladen sich zwischen 08.01. und 21.01.2024 unter nachfolgendem Link für die Teilnahme an dieser Lehrveranstaltung zu bewerben (nach diesem Datum ist für Innsbrucker Studierende eine Anmeldung über das online Vorlesungsverzeichnis möglich): https://www.uibk.ac.at/en/international/aurora/aurora-course-offerings/universitat-innsbruck/
Anmeldereihung: first come, first served
Information: Die nicht fachspezifischen Lernergebnisse wurden in Anlehnung an den Aurora Competence Framework (LOUIS) formuliert, der auf den von der AAC&U entwickelten VALUE-Rubriken basiert.
- Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
- Aurora
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
- SDG 7 - Bezahlbare und saubere Energie: Zugang zu bezahlbarer, verlässlicher, nachhaltiger und moderner Energie für alle sichern
- SDG 13 - Maßnahmen zum Klimaschutz: Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mi 06.03.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte | |
Mi 13.03.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte | |
Mi 20.03.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte | |
Mi 17.04.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte | |
Mi 15.05.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte | |
Mi 29.05.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte | |
Mi 12.06.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte | |
Mi 26.06.2024
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15.30 - 17.00 | Hörsaal 4 Hörsaal 4 | Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte |