LFU:online

Überblick über die Geschichte der Psychoanalytischen Pädagogik

Überblick über historische und aktuelle theoretische  Interventionskonzepte in der Psychoanalytischen Pädagogik

Verständnis der Bedeutung unbewusster Prozesse in pädagogischen Handlungsfeldern

Von den Anfängen der Psychoanalyse bis zur gegenwärtigen Psychoanalytischen Pädagogik wird ein Bogen gespannt werden, der veranschaulicht, wie psychoanalytische Konzepte in pädagogisches Handeln einfließen können. Dabei wird nicht nur auf klassische theoretische Konzepte der Psychoanalytischen Pädagogik eingegangen werden, sondern auch auf praktische Anätze der Intervention in unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern wie z.B. der Erziehungsberatung. Aus psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive wird die Frage nach der Abgrenzung von pädagogischem und psychotherapeutischem Handeln aufgeworfen.

Vortrag

Klausur am Ende des Semesters

wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben

mailto: barbara.neudecker@univie.ac.at