LFU:online

Ziel der Lehrveranstaltung ist die überblickshafte Kenntnis unterschiedlicher qualitativer, sozialwissenschaftlicher Forschungsmethoden, ihre theoretische und konzeptionelle Einordnung sowie die Fähigkeit zur praktischen Anwendung einzelner Methoden innerhalb einer Kleingruppe.

Das Seminar beinhaltet eine grundlegende Einführung in qualitative Methoden. Bearbeitet werden dabei:

-         Der Positivismusstreit

-         Die soziale Konstruktion der Wirklichkeit

-         Das interpretative Paradigma

-         Erhebungsmethoden im Überblick (Interviewformen (narrativ, themenzentriert, biographisch), teilnehmende Beobachtung, Diskursanalyse, Ethnographie)

-         Auswertungsmethoden (Inhaltsanalyse, Grounded Theory, thematisches Kodieren)

Der Forschungsprozess (Vorbereitung, Fragestellung, theoretische Sensibilisierung, Feldarbeit, Praktiken des Memo Schreibens, Forschungsethik)

Das Seminar arbeitet durch:

-         die Sichtung und Diskussion einführender Literatur

-         Vortrag und Vorstellung des Lehrenden

-         Gruppenarbeiten

praktische Anwendung von Erhebungs- und Auswertungsmethoden

Geprüft wird das Seminar durch eine Ausarbeitung der praktischen Erhebung (Vorbereitung, Fragestellung, Durchführung, Ergebnisse, eigene Reflexion) in Kleingruppen.

Bohnsack, Ralf (2003): Rekonstruktive Sozialforschung. Opladen: Budrich.

 Flick, Uwe (1991): Handbuch qualitative Sozialforschung. Weinheim: Beltz.

 Helfferich, Cornelia (2011): Die Qualität qualitativer Daten. Wiesbaden: VS.

 Keller, Reiner (2011): Diskursforschung. Wiesbaden: VS.

 Keller, Reiner (2012): Das interpretative Paradigma. Wiesbaden: VS.

 Kruse, Jan (2915): Qualitative Interviewforschung. Weinheim: Beltz.

 Witzel, Andreas; Reiter, Herwig (2012): The problem-centered interview. New York: Sage.

mailto: brodersen@campus.tu-berlin.de