LFU:online

Die Studierenden sind fähig, den Zusammenhang von Geschlecht und Generation wissenschaftlich zu erklären und materialistische Theorien der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung zu unterscheiden. Zudem sind sie fähig zum analytischen Lesen und zum mündlichen wie schriftlichen argumentieren.

Eines der Charakteristika der Teildisziplin der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung liegt in der Bearbeitung der Frage, in welchem Verhältnis Generation und Geschlecht zueinander stehen. Im Seminar werden aus der Perspektive der Teildisziplin der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung Theorien erarbeitet und diskutiert, welche den Zusammenhang der Generationen- und der Geschlechterverhältnisse begreifen und Antworten auf die Frage geben, welche Bedeutung der Zusammenhang von Generation und Geschlecht für die Subjektwerdung haben. Der Fokus liegt dabei auf verschiedenen materialistischen Theorien und ihren unterschiedlichen Zugängen zu Geschlecht und Generation. Zur Diskussion stehen gesellschafts- und subjekttheoretische sowie sozialontologische Grundlagen der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung.

Lektüre und Analyse der Texte, Schreibübungen zu themenbezogenen Fragestellungen

Die regelmäßige Teilnahme der Lehrveranstaltung und die aktive Beteiligung an den Diskussionen ist ebenso Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsnachweises wie die Lektüre der Literatur und das Verfassen eigener Texte unterschiedlichen Formats.

Wird zu Semesterbeginn bereitgestellt