LFU:online

Die Studierenden verfügen am Ende über begriffliches und kritisch-reflexives Wissen und sind im Stande, Bedingungen und Folgen heterogener Subjektbildungsprozesse zu historisieren und zu kontextualisieren und spezifische Subjektivierungsformen der Gegenwart zu erkennen.

Bildung meint seit den Zeiten des Bildungshumanismus immer auch und insbesondere Persönlichkeitsbildung, Individuation und Personagenese. In der VU werden Begriffe und Konzepte wie Individualität, Subjektivität, Persönlichkeit und vor allem Identät(en) erörtert, speziell auch mit Blick auf ihre Entstehungs- und Förderungskontexte.

Vorträge, Diskussion

Schriftliche Prüfung (sollte die TeilnehmerInnenzahl dies erlauben alternativ mündliche Prüfung)

Literatur: Andreas Reckwitz: Subjekt, Transcript-Verlag 2008 [Pflichtlektüre für alle] zum Einstieg und dann eine Auswahl von Zusatztexten aus Andreas Gelhard u.a. (Hg.): Techniken der Subjektivierung, Wilhelm-Fink-Verlag 2013. Zudem n.a. Werke von Heiner Keupp, Lothar Krappmann und Bernd Lederer

entsprechend dem Studienplan