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Institut für Philosophie Institut für Philosophie, Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein

Dr. Malgorzata Bogaczyk-Vormayr Dr. Malgorzata Bogaczyk-Vormayr

919011

919700T101
(Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein)

PS Ethik I

PS 2

5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Anhand der analysierten Materialien werden folgende Ziele realisiert: (1) Klärung von Grundbegriffen aus dem Bereich der Metaethik (u.a. Kognitivismus, Realismus, Relativismus); (2) Darstellung von wichtigen Denktraditionen innerhalb der normativen Ethik; (3) Textanalyse und Diskussion; (4) Eigenarbeit und kurze Präsentation sowie Gruppenarbeit – hier wird auf Themen und Methoden für den Ethikunterricht hingewiesen.

Dieses Proseminar soll eine Einführung in die Ethik anbieten. Es dient der Auseinandersetzung mit ausgewählten Texten der klassischen Literatur aus dem Bereich der Praktischen Philosophie, jedoch immer mit einer Fragestellung nach der Relevanz und Rezeption dieser Konzepte – deswegen wird den klassischen Texten jeweils Literatur aus dem 20. und 21. Jhdt. folgen. Das Programm der LV wurde mit den Studierenden am 1. Termin besprochen und wird ihren Vorschlägen entsprechen. Themen: (1) Moralisches Dilemma. Eine Einführung (2) Sokratische Ethik und ihre Relevanz für die moderne Politische Philosophie (3) Aristotelische Ethik in ihre aktuelle Rezeption (4) Stoiker – die neuentdeckte Lebenspraxis (5) Christliche Ethik und ihre Rezeption in den modernen Debatten (Moralphilosophie, Sozialethik, Medizinethik) (6) Aufklärung - was bleibt? (Humanismus, Rationalismus, Menschenrechte) (7) „Allzumenschliches“: Klassische und moderne Ich-Konzepte im Wandel (Moralphilosophie, Phil. Anthropologie, Transhumanismus) Keywords: Ethik, Praktische Philosophie, Moralphilosophie, Werte, Normen, Vorurteile, Recht, Gesetz, Pflicht, Handlung, kritisches Denken, Erkenntnis, Moralisches Dilemma; Sokrates, Platon, Aristoteles, Seneca, Marc Aurel, Augustinus, Abelard, Thomas von Aquin, Roger Bacon, R. Descartes, I. Kant, F. Nietzsche, J. S. Mill, G.E. Moore, E. Lévinas, H. Arendt, J. Rawls, M. Nussbaum, P. Sloterdijk, Y. Harari

Texanalyse, Diskussion, Referat

immanenter Prüfungscharakter: Vorbereitung und Mitarbeit (keine Abschlussarbeit)

wird in der Lehrveranstaltung und via OLAT bekannt gegeben

keine